高金凤，女，博士，教授，教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会协作委员，浙江省高校中青年学科带头人，浙江省自动化学会理事，浙江省自动化学会教学工作委员会副秘书长。
十八年来，高金凤坚持在三尺讲台教书育人，深耕自动化专业，潜心控制理论与控制工程的钻研。热爱教育教学，关心青年教师，全心全意培养每一位学生使之全面发展，是她这辈子为之骄傲自豪的事业。
教学科研相长，提升育人能力
良好的师德师风是教书育人的坚实基础。热爱学生、尊重学生、以德育人是高金凤的一贯原则。她希望对学生在潜移默化中完成正面的影响，大到世界观、人生观、价值观，小到一举手一投足，无不渗透在整个教育过程中。她始终牢记教育家陶行知说过的话：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。”她深知要给学生一杯水，自己要有一桶水。唯以满腔的热情与丰富的知识武装自己，从而传授给学生成长所需的更多营养。高金凤与学生同行，以身作则，传道授业，不断补充自己的知识储备，提升自己的育人能力。
高金凤潜心探索，带着严谨的学风和谦逊的态度不断求学，作为访问学者赴澳洲纽卡斯尔大学访学。目前，她的主要研究方向是网络化控制系统的分析、多智能体系统的一致性、多机器人系统的编队控制。
近年来，她主持国家自然科学基金项目 3 项、浙江省自然科学基金与公益项目3 项，解决企业委托课题 5 项，获浙江省自然科学优秀论文二等奖、三等奖各 1 项，授权发明专利 5 项，发表 SCI、EI 收录论文 50 余篇。高金凤承担着自动控制原理、现代控制理论(双语教学)、先进控制理论研究专题讲座等本科生、硕士的教学工作。每年指导学生的毕业设计，连续多年被评为校百篇优秀论文指导老师。作为自动化和电气工程及其自动化专业的本科生导师，高金凤一直鼓励、指导学生积极参加科研训练与电子设计、机器人等专业竞赛。她经常忙着为学生和老师找场地、买器材、请专家，乐此不疲。她带领的专业学生竞赛成绩优异。2019 年，获全国大学生电子设计竞赛一、二等奖。作为硕导，高金凤已培养硕士生 8 届 18 人，其中 3 人获校优秀硕士学位论文、6 人继续攻读博士学位。在科研的基础上，她指导的研究生参加各类竞赛，不断取得优异成绩。在刚刚结束的2021年第十六届中国研究生电子设计大赛中，她指导的两个团队分别荣获华东赛区一、二等奖，用实际行动诠释了科研与教学相互促进的积极作用。
坚持立德树人，深耕专业发展
高校应该成为使人心静下来的地方。教师要静心从教，学生要静心学习，以学养人，治心养性。高金凤一直坚信，教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师的言行举止会对学生产生深远的影响。在十多年如一日的一线教学工作中，她始终以专业素养和人格魅力影响学生，坚持为人师表，做尊重、理解、关爱学生的良师益友。她将立德树人贯穿于日常教学活动、科研竞赛、辅导答疑、批阅作业中，平易近人、严格不失温和地与学生打成一片。
对学生爱护有加，对专业深爱无比。作为自动化系副主任、主任，十一年来，高金凤先后组织参与了自动化专业的工程教育认证、国家“双万计划”一流本科专业申请及获批后国家一流本科专业建设点的课程建设、实验室建设等一系列工作，见证了自动化专业的成长与发展。除日常教学管理之外，她负责自动化系的人才引进工作。每一位引进人员的简历她都一一审阅，每一场试讲招聘她都亲自面谈。她关心青年教师。无论是思想上，还是生活与工作中，她都竭尽所能答疑解惑。她为每一位青年教师配备了导师，鼓励新教师在教学与科研的道路上要不畏险阻，一起书写奋斗的华章。
一心服务社会，始终兢兢业业
作为浙江省自动化学会教学工作委员会副秘书长，她曾参与筹办 2018 年浙江省高校自动化类专业院长、系主任论坛，坚持为浙江省自动化类专业人才培养与教学工作不断注入新的活力与思路。
作为教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会协作委员，她积极参与华东片区自动化类专业核心课程收集，自动化、机器人工程专业毕业论文质量调研，自动化类专业青年教师培训以及讲课竞赛等工作。她积极主动服务社会，为新时代自动化类一流专业建设与课程教学改革提供高水平交流研讨与成果展示平台。她还积极参与组织2021年全国高校自动化类专业教学论坛，论坛采用线上线下结合方式，累计线上参会两千余人次，线下 410 人到会注册，其中来自全国200多所高校的自动化类专业院长、系主任与骨干教师及20余家企业代表出席会议。论坛被自动化教指委全程报道，浙江经视新闻频道、腾讯视频播报，对全面提升我校自动化专业的建设水平和人才培养质量起到了积极的促进作用。
